Школьная форма — одежда второго слоя из текстиля и кожи и трикотажные изделия второго слоя — сертифицируется по статье 12 ТР ТС 007. Верхнюю одежду третьего слоя для детей старше 1 года и подростков декларируют. Вид, материал и слой устанавливают по конструкции и назначению, а не по названию «школьная форма». Испытания выбирают по составу и применимым показателям безопасности материалов; ассортимент согласуют с документами и маркировкой.
| 6203 | Костюмы, пиджаки, брюки для мальчиков |
| 6204 | Костюмы, платья, юбки для девочек |
| 6205 | Рубашки для мальчиков |
| 6206 | Блузки для девочек |
| 6110 | Жилеты и джемперы трикотажные |
01
Форма подтверждения школьной одежды
Одежда и изделия второго слоя из текстиля и кожи, трикотажные изделия второго слоя подлежат сертификации по пункту 4 статьи 12 ТР ТС 007. Школьный возраст не переводит эту группу в декларирование.
| Группа | Форма |
|---|---|
| Пиджаки, жилеты, брюки, юбки, сарафаны, блузки и сорочки второго слоя | Сертификат |
| Трикотажные изделия второго слоя, включая спортивные костюмы соответствующего назначения | Сертификат |
| Нательные бельевые изделия первого слоя для детей старше 3 лет и подростков | Сертификат |
| Верхняя одежда третьего слоя для детей старше 1 года и подростков | Декларация |
02
Нормируемые показатели
- гигроскопичность — для изделий первого слоя, нормируется в процентах;
- воздухопроницаемость — для первого слоя;
- напряжённость электростатического поля на поверхности изделия;
- содержание свободного формальдегида — нормативы для детских изделий существенно ниже взрослых;
- устойчивость окраски к стирке, поту, сухому и мокрому трению, к воздействию света;
- индекс токсичности или местное кожно-раздражающее действие в водной вытяжке;
- определение фактического волокнистого состава для сверки с маркировкой;
- прочность швов и крепления фурнитуры;
- устойчивость к пиллингу — практический показатель для форменной одежды;
- изменение линейных размеров после стирки — форму стирают часто.
03
Состав школьной одежды и нормируемые свойства
ТР ТС 007 не устанавливает универсальный максимальный процент синтетических волокон для всей школьной одежды второго слоя. Проверяют показатели конкретной возрастной группы, материалы, слой и достоверность маркировки.
- Для второго слоя 7–14 лет приложение 8 предусматривает гигроскопичность от 7%, допуск от 4% для трикотажа и изделий эпизодического использования. Для 14–18 лет — от 4%, допуск от 2% для соответствующих изделий.
- Второй слой на подкладке испытывают по гигроскопичности и воздухопроницаемости отдельно для верха и подкладки; учитывают примечания к приложению 8.
- Формальдегид для указанных групп второго слоя — не более 75 мкг/г. Электростатическое поле для материалов и слоёв пункта 6 статьи 5 — не более 15 кВ/м.
- Эпизодическое использование — непрерывная носка не более 4 часов, не более 2 раз в неделю, с соответствующей информацией в маркировке. Обычную ежедневную школьную форму нельзя произвольно отнести к этой категории.
04
Волокнистый состав и маркировка
Фактический состав проверяется лабораторно и должен совпадать с указанным на вшивной этикетке с учётом допустимого отклонения. Расхождение — недостоверная маркировка и одновременно, как правило, причина несоответствия по гигиеническим показателям: производитель заявляет долю хлопка выше фактической именно потому, что понимает связь. Состав указывается с процентным содержанием каждого волокна, обобщённые формулировки недопустимы. Отдельный момент — состав подкладки: для пиджаков и сарафанов она контактирует с кожей рук и шеи, и её состав указывается отдельно. Для изделий с несколькими материалами верха состав приводится по каждому. Символы по уходу должны соответствовать фактическим свойствам ткани: рекомендация стирки при температуре, при которой изделие садится, — это дефект маркировки.
05
Требования к маркировке школьной формы по наименованию и виду
- наименование изделия и вид;
- наименование страны-изготовителя;
- изготовитель, адрес, товарный знак при наличии;
- размер по действующей размерной системе и рост;
- возрастная группа;
- состав сырья материала верха и подкладки с процентами;
- символы по уходу;
- дата изготовления;
- единый знак обращения ЕАС;
- сведения об импортёре, принимающем претензии;
- инструкция по особенностям ухода при эксплуатации.
06
Обязательная маркировка средствами идентификации
Значительная часть школьного ассортимента входит в перечень товаров лёгкой промышленности, подлежащих маркировке в системе «Честный ЗНАК». Практическая нагрузка здесь выше, чем в других категориях одежды, из-за размерных рядов: одна модель блузки в двенадцати размерах и трёх цветах даёт тридцать шесть товарных единиц, каждая со своим GTIN и своей карточкой в Национальном каталоге. Для производителя со средним ассортиментом счёт идёт на сотни карточек, и описывать их нужно до заказа кодов. Реквизиты документа об оценке соответствия указываются в карточке, поэтому последовательность жёсткая: сначала сертификат или декларация, затем описание в каталоге, затем коды. Для импортёра оптимально организовать нанесение на фабрике: стикерование швейных изделий на складе — трудоёмкая операция с риском повреждения ткани.
Для расчёта нужны характеристики продукции, применимые требования и объём испытаний. Стоимость и срок согласуем после рассмотрения этих данных.
07
Порядок оформления документов на школьную форму
- Разбить ассортимент по слоям контакта — это определяет форму оценки и перечень испытаний.
- Определить возрастные группы и убедиться, что они указаны единообразно в документах и на этикетках.
- Получить от изготовителя точный волокнистый состав материала верха и подкладки по каждой модели.
- Оценить риски по гигроскопичности и электризуемости для позиций с высокой долей синтетики до заказа партии.
- Сгруппировать модели по однородности материалов и конструкции.
- Отобрать типовых представителей: наиболее нагруженные по рискам позиции с максимальной долей синтетики и насыщенной окраской.
- Провести испытания в аккредитованной лаборатории.
- Получить сертификат на предусмотренную школьную одежду второго слоя; другие группы оценить по своему виду, возрасту и слою.
- Подготовить макеты вшивных этикеток и ярлыков.
- Описать товары в Национальном каталоге и организовать нанесение кодов.
- Ввести товар в оборот до начала сезона продаж.
08
Ошибки при сертификации школьной формы
- изделие первого слоя задекларировано вместо обязательной сертификации;
- блузка с высокой долей полиэстера не проходит по гигроскопичности;
- превышена напряжённость электростатического поля;
- фактический состав не совпадает с указанным на этикетке;
- не указан состав подкладки;
- превышение содержания свободного формальдегида — типично для тканей с несминаемой отделкой;
- устойчивость окраски не проходит по мокрому трению у тёмных тканей;
- изделие даёт значительную усадку после стирки;
- состав и символы ухода только на картонном ярлыке;
- размеры и цвета объединены под одним GTIN;
- документы оформляются в июле и к сезону не успевают;
- в один документ объединены изделия разных слоёв контакта.
09
Сроки и стоимость сертификации школьной формы
| Испытания | 2–3 недели; устойчивость окраски и гигиенические показатели занимают основное время |
| Декларация | Регистрация 1–3 рабочих дня после протоколов |
| Сертификация школьной одежды второго слоя | Срок работ согласуют с органом и лабораторией; регламент не устанавливает универсальный коммерческий срок |
| Объединение позиций | Возможно для изделий одного слоя, состава и конструкции |
| Схема для импортёра | Партионная при отсутствии доступа к производству |
| Маркировка | Основная трудоёмкость — описание сотен карточек по размерным рядам |
| Сезонность | С мая по август лаборатории перегружены; оформление начинают зимой |
| Срок действия сертификата | По пункту 4 статьи 12 ТР ТС 007 сертификат для заявителя-продавца действует не более 3 лет. Для изготовителя или лица, выполняющего функции иностранного изготовителя, — не более 3 лет с ежегодным инспекционным контролем; при предусмотренной сертифицированной системе менеджмента качества — не более 5 лет с ежегодным контролем. Общего правила «вся детская продукция — максимум 3 года» нет. |
10
Источники для проверки
Частые вопросы
Что в школьной форме нужно сертифицировать, а что декларировать?
Сертификат нужен на пиджаки, жилеты, брюки, юбки, сарафаны, блузки и сорочки второго слоя, на трикотаж второго слоя и на нательное бельё первого слоя для детей старше 3 лет. Верхнюю одежду третьего слоя декларируют. Школьный возраст и школьная символика форму подтверждения не меняют.
Как определить слой одежды при выборе формы подтверждения?
По фактическому назначению и конструкции, а не по названию. Ошибка в определении слоя ведёт к неполной программе испытаний. Например, водолазка, надеваемая на голое тело, — первый слой, а позиционируемая как поддёвка под рубашку второго слоя не образует: определяет характер контакта, а не намерение производителя.
Есть ли предельная доля синтетических волокон в школьной форме?
Универсального максимума для всей школьной одежды второго слоя ТР ТС 007 не устанавливает. Процент волокон сам по себе не доказывает соответствие. Проверяют показатели конкретной возрастной группы: для второго слоя 7–14 лет гигроскопичность от 7%, для 14–18 лет — от 4%, с допусками для трикотажа и изделий эпизодического использования.
Как испытывают пиджак или сарафан на подкладке?
Гигроскопичность и воздухопроницаемость определяют отдельно для верха и подкладки, учитывая примечания к приложению 8. Фактический волокнистый состав проверяют лабораторно и сверяют с вшитой этикеткой. Расхождение между заявленным и фактическим составом — недостоверная маркировка и, как правило, причина несоответствия по гигиеническим показателям.
Какие нормы по формальдегиду и электризуемости действуют для школьной одежды?
Для указанных групп второго слоя свободного формальдегида должно быть не более 75 мкг/г. Напряжённость электростатического поля для материалов и слоёв по пункту 6 статьи 5 не должна превышать 15 кВ/м. Нормативы для детских изделий существенно ниже, чем для взрослых.
Можно ли отнести школьную форму к изделиям эпизодического использования?
Произвольно нельзя. Эпизодическим считается использование с непрерывной ноской до 4 часов, не чаще 2 раз в неделю, и об этом должна быть информация на маркировке. Ежедневная школьная форма к такой категории не относится, поэтому допуск по гигроскопичности для неё не применяют.
Что должно быть на этикетке школьной формы?
Название и вид изделия, страна-изготовитель, изготовитель с адресом, размер и рост, возрастная группа, дата изготовления, символы по уходу и состав с процентами каждого волокна. Состав подкладки указывают отдельно от верха. Этикетка должна быть вшитой: информация лишь на срезаемом ярлыке требованиям не соответствует.
Нужна ли маркировка «Честный ЗНАК» на школьную форму?
Значительная часть школьного ассортимента входит в перечень товаров лёгкой промышленности, подлежащих такой маркировке. Нагрузка выше, чем у другой одежды, из-за размерных рядов: каждый размер и цвет — отдельная товарная единица со своим GTIN и карточкой в Национальном каталоге. Для производителей со средним ассортиментом счёт идёт на сотни позиций.
Стоит ли включать в испытания усадку формы после стирки?
Линейные размеры после стирки прямыми требованиями безопасности не нормируются, однако усадка — главный источник потребительских претензий в этой категории. Форма, севшая уже после третьей стирки, влечёт возвраты. Поэтому показатель разумно добавить в программу испытаний, хотя обязательным он не является. Усадку разумно проверять до серийного выпуска.
Когда начинать оформление сертификата на школьную форму?
Оформление начинают зимой, поскольку с мая по август лаборатории перегружены. Испытания занимают 2–3 недели, основное время уходит на устойчивость окраски и гигиенические показатели. Документы, которые оформляют в июле, к сезону не успевают. Описание сотен карточек в Национальном каталоге тоже требует времени. Пробная выработка и испытание образца ткани до основного заказа страхуют от партии, не прошедшей по гигроскопичности.
Как описать школьный комплект с изделиями разных слоёв?
Перечислите каждое изделие, его назначение, слой и материалы. Укажите возраст и размерный ряд. Требования и форму оценки проверяют по составляющим комплекта, сохранив связь с моделями и маркировкой.
Как REDICO помогает с оформлением
- Начинаем с идентификации — рассматриваем состав, назначение и характеристики продукции
- Уточняем применимые требования и форму оценки для конкретной продукции
- Проверяем доказательства и согласуем состав работ после анализа исходных данных
- Подготовка документов и испытания определяются выбранной формой и схемой
- Состав работ, цену и срок согласуем после рассмотрения продукции
Стоимость согласуют после идентификации продукции и определения программы работ. Срок согласуют по процедуре, комплектности документов и программе испытаний. Состав документов определяют по конкретному изделию, а не по ценовому шаблону.
При замечаниях к документам сначала сопоставляем продукцию, применимые требования и доказательства. Возможность оформления зависит от результатов этой проверки.
Для нестандартной продукции обсуждаем характеристики, состав, назначение, особенности производства и применимые требования.
После идентификации определяем, требуется ли подтверждение соответствия и в какой форме. Отсутствие обязательного документа не означает, что любой товар требует отказное письмо.
Участие заявителя, лаборатории и органа по оценке соответствия определяется применимыми требованиями и выбранной схемой. Состав участников и работ уточняется для конкретной продукции.
Консультация по продукции
Не уверены, как сертифицировать школьную форму?
Отправьте специалистам REDICO описание товара, назначение, состав или характеристики и код ТН ВЭД. Проверим требования и предложим вариант оформления.
- Проверим, попадает ли товар под технические регламенты
- Проверим схему и программу испытаний по характеристикам продукции
- Обсудим состав работ, срок и стоимость после рассмотрения данных
- Проверим доступные сведения о документах поставщика
Читайте также
От чтения к проверке товара
Выберите, что пригодится для вашего случая.
Куда перейти
Найти свой товарПосмотреть примеры из той же категории. Открыть регламентыПерейти к области применения и источникам. Проверить документПерейти к проверке записи в реестре.Что уже есть у вас?
Отметьте подходящие пункты.